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2020-09-253D虛擬仿真實驗系統(tǒng)

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產品簡介

一、背景介紹隨著科學技術與社會經濟的快速發(fā)展，我國也越來教育教育的發(fā)展與改革；當前高等工程教育快速發(fā)展、規(guī)模不斷刷新，已居一位

詳細介紹

一、背景介紹

隨著科學技術與社會經濟的快速發(fā)展，我國也越來教育教育的發(fā)展與改革；當前高等工程教育快速發(fā)展、規(guī)模不斷刷新，已居一位。而新工科的提出與推廣，3D、VR、AR、AI等虛擬仿真、人工智能技術的快速發(fā)展等等促使高等教育對工程人才培養(yǎng)提出了新的要求。頒布開展示范性虛擬仿真實驗教學項目建設文件則是迎合當下政策、技術的發(fā)展需求對實驗教學提出的創(chuàng)新與改革要求。

圍繞培養(yǎng)人才、培養(yǎng)學生創(chuàng)新能力、教學改革創(chuàng)新這一核心需求，武漢光馳教育科技股份有限公司結合自身十多年的技術積累和行業(yè)經驗，開發(fā)了一套虛實交融、線上線下應用、真3D虛擬仿真實驗系統(tǒng)。該系統(tǒng)融合創(chuàng)新的思維、前沿的技術、軟硬結合應用、空間時間貫通模式，引導學生主動參與學習，積極思考，動手創(chuàng)造，改變原有被動式學習模式，解決供給側、需求側問題，給學生提供更多的動手機會、了解實際中難以接觸和使用的實驗和技術開啟創(chuàng)新之路。該系統(tǒng)實現(xiàn)了技術創(chuàng)新、教學模式創(chuàng)新、應用創(chuàng)新，滿足新的教學需求。

二、技術架構

◆ 體驗式虛擬仿真：以VR頭盔+手柄作為顯示、操作設備，通過宏大的場景構建及清晰的微觀展示，給用戶帶來視覺盛宴和沉浸體驗。通過場景的代入與操作體驗加深記憶，提高學習效率。

◆ 3D立體觀摩式虛擬仿真：采用了的"時分法"技術，通過3D眼鏡觀看到迎面而來的儀器設備、觸手可及的操作按鈕及模擬真實實驗現(xiàn)象；多人同時觀看學習，通過視覺沖擊加強記憶提高學習效率。

◆ 真3D虛實交融虛擬仿真：三維實物建模，儀器設備支持360度任意旋轉，操作調節(jié)過程與實際相符，通過普通電腦或平板即可操作使用，應用簡單，體驗效果好，很好的解決設備資源高危、昂貴、特殊試驗設備難以推廣實驗問題。

三、平臺部署

公司仿真軟件技術成熟應用靈活；可部署到云平臺空間、校園網或局域網、亦可單機應用，滿足不同應用。

通過公司云平臺搭建應用，用戶可在任何有網絡的環(huán)境下使用該仿真系統(tǒng)，涵蓋九大系列70多個項目，200多個實驗內容。

四、產品特色

虛實結合：

虛擬仿真與實操相結合；系統(tǒng)以實物儀器、工作原理為原型，以仿真操作、動畫展示、圖文加語音講解為輔助；通過仿真實驗練習提供3D直觀展示加強設備認知，網絡提前預習優(yōu)化資源利用率，宏觀、微觀及不可見原理現(xiàn)象的展示快速學習掌握；實操鞏固學習與驗證，虛實對應、互相補充。

實踐創(chuàng)新：

解決供給側需求問題；實物儀器虛擬化，使用不受時間、空間、設備數(shù)量限制，將有限的實驗資源無限放大；大型、高危、高成本實驗對設備、環(huán)境、使用人員等要求高，實驗開設困難，通過三維仿真實驗可很好的解決這些問題；將科技前沿技術的構想與模型進行虛擬建模與仿真，將無形的技術、概念轉換成可看見可互動的實驗，讓實踐教學更容易。

教學模式創(chuàng)新：

帶入式的學習場景、3D逼真的應用操作、圖文并茂的解說與原理展示，引導學生自主學習，積極參與，主動思考探索；通過仿真實驗的操作學習提高實驗的認知、縮短實物實驗的過程提高效率、找到學習的薄弱點帶著問題進入課堂，實現(xiàn)有目的有方向的互動式課堂學習。

前沿技術應用：

系統(tǒng)采用VR虛擬仿真技術創(chuàng)造沉浸式的應用體驗，AR增強現(xiàn)實帶來全新顯示體驗感，AI人工智能控制完成仿真軟件與實物設備的虛實交融、互聯(lián)互通，3D建模與動畫原理技術更好的展示儀器設備結構組成、原理與動作，互聯(lián)網+開放式管理技術完成系統(tǒng)的網絡化、開放性設計使得應用不受時間、空間、數(shù)量的限制，大數(shù)據(jù)資源共享將有限的資源無限化、特殊的資源普及化。

五、實驗內容

3D系列
基礎物理3D仿真實驗	基本測量實驗
	示波器的使用實驗
	萬用表組裝實驗
	電表改裝實驗
	伏安法測電阻實驗
	補償法測電阻實驗
	惠斯通電橋實驗
	測溫電橋實驗
	切變模量實驗
	固體線膨脹系數(shù)測量實驗
	測剛體轉動慣量實驗
	楊氏模量（彎梁法）實驗
	牛頓環(huán)實驗
	靜電場描繪實驗
光學系列3D仿真實驗	幾何光學仿真實驗
	偏振光實驗
	光學系統(tǒng)像差傳函焦距測量綜合實驗
	組合式綜合光學實驗
	分光計實驗
光電子系列3D仿真實驗	四象限探測器及光電定向實驗
	光電器件特性測試實驗
	電光調制實驗
	聲光調制實驗
	磁光調制實驗
	光無源器件測試實驗
激光原理系列3D仿真實驗	激光光束質量分析與參數(shù)測量實驗
	多譜線氦氖激光器實驗
	激光調Q技術實驗
	激光倍頻實驗
	激光晶體的質量檢驗綜合實驗
	激光散斑微小位移實驗
	半導體泵浦固體激光器綜合實驗
	氦氖激光器綜合實驗
諾貝爾獎系列3D仿真實驗	邁克爾遜干涉實驗
	塞曼效應實驗
	弗蘭克-赫茲實驗
	巨磁電阻效應實驗
	LED物性與綜合設計實驗
	全息照相實驗
	密立根油滴實驗
	核磁共振實驗
	熱輻射與紅外掃描成像綜合實驗
	光電效應(普朗克常數(shù))實驗
	LD/LED光源特性測試實驗
	數(shù)字信號光纖傳輸實驗
	電子荷質比實驗
	高溫超導實驗
	激光拉曼光譜實驗
	光泵磁共振實驗
	CCD綜合特性實驗
微電子系列3D仿真實驗	精密穩(wěn)壓電源實驗
	LRC數(shù)字電橋實驗
	電容電壓測試實驗
	四探針測試實驗
	晶體管特性實驗
	金相顯微鏡實驗
	霍爾效應綜合實驗
	橢偏儀測薄膜厚度實驗
物聯(lián)網系列3D仿真實驗	智能家居與智能農業(yè)仿真實驗
大型科研系列3D仿真實驗	PPMS實驗
	托克馬克實驗
	奧林巴斯顯微鏡實驗
	PLC自動控制仿真實驗
	安全用電認知及應急模擬仿真實驗
	材料力仿真實驗（彎扭組合變形梁主應力測定）
	光學冷加工實訓虛擬仿真--玻璃切割工序
	光學冷加工實訓虛擬仿真--滾圓工序
	光學冷加工實訓虛擬仿真--四軸透鏡研磨工序
	光學冷加工實訓虛擬仿真--高速研磨工序
	光學冷加工實訓虛擬仿真--雙面研磨工序
	光學冷加工實訓虛擬仿真--自動定心磨邊工序
技術前沿/創(chuàng)新系列3D仿真實驗	引力波實驗
技術前沿/創(chuàng)新系列3D仿真實驗	量子通信實驗
VR系列
需配備3D頭盔等配件	邁克爾遜干涉儀實驗
	光學系統(tǒng)像差傳函焦距測量綜合實驗
	熱輻射與紅外掃描成像綜合實驗
	巨磁電阻效應實驗
	分光計實驗
	四象限探測實驗
	核磁共振實驗
	塞曼效應實驗
	半導體泵浦固體激光器實驗
	引力波實驗
	低功耗廣域網實驗
3D眼鏡系列
需配備3D眼鏡等配件	邁克爾遜干涉實驗
	密立根油滴實驗
	核磁共振實驗
	電子荷質比實驗
	光泵磁共振實驗
	電容電壓測試實驗
	示波器的使用實驗
	四探針測試實驗
	金相顯微鏡實驗
	橢偏儀測薄膜厚度實驗
	智能家居與智能農業(yè)仿真實驗
	熱輻射與紅外掃描成像綜合實驗